María Trigueros
Resumen: En este artículo se describirá el papel del uso de la modelación en el cambio
en la comprensión, por parte de los estudiantes, del concepto de ecuación diferencial y
del de solución. La descripción del diseño y de los resultados de la investigación se hará
con base en la teoría APOE. En particular se describirán los resultados relacionados con el
uso de distintas representaciones que desempeñan un papel importante en el desarrollo
de los modelos de los estudiantes y aquellos conceptos que parecen desempeñar un
papel importante en los cambios de comprensión de los estudiantes.
Palabras clave: modelación, ecuaciones diferenciales, teoría APOE, representaciones,
comprensión.
