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Revista Educación Matemática
 
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Volumen 21 Número 3. Diciembre 2009

Artículos de investigación

Actitudes matemáticas: propuestas para la transición del bachillerato a la universidad
Inés Ma. Gómez-Chacón

Los usuarios de la educación básica para jóvenes y adultos y la solución de un problema de área
José Luis Estrada y Alicia Ávila

Formas semánticas equivalentes en problemas del pasado y el presente
Aurora Gallardo Cabello y Eduardo Basurto Hidalgo

Enseñanza de la estadística y lenguaje: un estudio en bachillerato
Israel García Alonso y Juan Antonio García Cruz

Una propuesta para la enseñanza de la probabilidad en la universidad basada en la investigación didáctica
José Ignacio Barragués Fuentes y Jenaro Guisasola Aranzabal

NOTA DE CLASE

Uso crítico de los índices y modelos matemáticos gubernamentales en el desarrollo de profesores en servicio
Mario Sánchez

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  • ISSN-e 2448-8089 Versión electrónica

    DOI: 10.24844/EM

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    ISSN 0187-8298 Versión impresa (de 1989 al 2002)

  • Instituciones editoras
    Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. (SOMIDEM, A. C).
    Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI), Universidad de Guadalajara (UdeG).
  • Licencia Creative Commons
    Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.
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