{"id":2339,"date":"2018-03-16T23:30:13","date_gmt":"2018-03-16T23:30:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/?page_id=2339"},"modified":"2025-10-29T20:11:41","modified_gmt":"2025-10-30T02:11:41","slug":"publicacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/publicacion\/","title":{"rendered":"Publicaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>En la <em>Revista Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica<\/em> se publican art\u00edculos de estudios con acercamientos y marcos conceptuales diversos y de diferentes tradiciones metodol\u00f3gicas. Generalmente, las propuestas se incluyen en \u00e1rea tem\u00e1ticas como:<\/p>\n<ul>\n<li>Estudios emp\u00edricos o te\u00f3ricos sobre aprendizaje, ense\u00f1anza, o ambos, de contenidos matem\u00e1ticos en cualquiera de los niveles escolares (de preescolar a posgrado)<\/li>\n<li>Formaci\u00f3n y\/o actualizaci\u00f3n de profesores de matem\u00e1ticas de los diferentes niveles<\/li>\n<li>Los sistemas educativos y las pol\u00edticas educativas en educaci\u00f3n matem\u00e1tica<\/li>\n<li>Saberes matem\u00e1ticos y procesos de ense\u00f1anza y de aprendizaje de las matem\u00e1ticas en contextos no escolares<\/li>\n<li>Historia y epistemolog\u00eda de las matem\u00e1ticas y de la educaci\u00f3n matem\u00e1tica<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los art\u00edculos aceptados deber\u00e1n pertenecer a alguna de las siguientes modalidades:<\/p>\n<ul>\n<li>Art\u00edculos de investigaci\u00f3n<\/li>\n<li>Ensayos te\u00f3ricos<\/li>\n<li>Contribuciones a la docencia con sustento te\u00f3rico<\/li>\n<\/ul>\n<p>La aceptaci\u00f3n de un art\u00edculo depender\u00e1 de la calidad, originalidad, rigor e integridad \u00e9tica de los escritos, mismas que ser\u00e1n verificadas mediante procesos ciegos de evaluaci\u00f3n por pares. En ning\u00fan caso se cobrar\u00e1n honorarios a los autores para la publicaci\u00f3n de los escritos aprobados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la Revista Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica se publican art\u00edculos de estudios con acercamientos y marcos conceptuales diversos y de diferentes tradiciones metodol\u00f3gicas. Generalmente, las propuestas se incluyen en \u00e1rea tem\u00e1ticas como: Estudios emp\u00edricos o te\u00f3ricos sobre aprendizaje, ense\u00f1anza, o ambos, de contenidos matem\u00e1ticos en cualquiera de los niveles escolares (de preescolar\u2026 <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/publicacion\/\">Continue reading<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2339"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2339"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2339\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12746,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2339\/revisions\/12746"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2339"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}