- \n
- Deber\u00e1n tener originalidad, rigor y mostrar, expl\u00edcitamente, el aparato conceptual y metodol\u00f3gico utilizado.<\/li>\n
- Prepararse electr\u00f3nicamente, en Word<\/em> o en alg\u00fan otro procesador compatible.<\/li>\n
- Deber\u00e1n tener un m\u00e1ximo de 10 000 palabras, incluidos resumen, notas, referencias bibliogr\u00e1ficas, tablas, gr\u00e1ficas y figuras. Se recomienda ampliamente que en total, la extensi\u00f3n del art\u00edculo no sea mayor de 20 cuartillas.<\/li>\n
- Se deber\u00e1 incluir un resumen de entre 150 y 180 palabras en el idioma en que se haya escrito el art\u00edculo. Adem\u00e1s, se incluir\u00e1 una versi\u00f3n en ingl\u00e9s del t\u00edtulo y el resumen, y cinco palabras clave en los dos idiomas elegidos.<\/li>\n
- Si fuere el caso, enunciar las fuentes de financiamiento que hicieron posible la elaboraci\u00f3n del manuscrito, ya sea una beca o la instituci\u00f3n que financi\u00f3 la investigaci\u00f3n.<\/li>\n
- El anonimato de los art\u00edculos correr\u00e1 por cuenta de los autores. Los editores no eliminar\u00e1n nombres, citas o referencias que permitan identificar a los autores. No se enviar\u00e1n a arbitraje los escritos cuya autor\u00eda pueda ser identificada por los \u00e1rbitros. El Comit\u00e9 Editorial avisar\u00e1 a los autores cuando se d\u00e9 esta situaci\u00f3n.<\/li>\n
- En archivo aparte, deber\u00e1 prepararse una car\u00e1tula que contenga: a) t\u00edtulo del art\u00edculo; b) declaraci\u00f3n de que el material es original e in\u00e9dito y que no se encuentra en proceso de revisi\u00f3n para otra publicaci\u00f3n (debe mencionarse, expl\u00edcitamente, si el material ha sido presentado previamente en congresos y ha aparecido de manera sint\u00e9tica (m\u00e1ximo seis cuartillas) en las memorias del mismo); c) el nombre, instituci\u00f3n de adscripci\u00f3n (incluido Campus, Departamento, Facultad o Divisi\u00f3n, conforme a la organizaci\u00f3n institucional), direcci\u00f3n electr\u00f3nica, tel\u00e9fono, domicilio completo (incluyendo c\u00f3digo postal), y n\u00famero ORCID del autor o los autores; d) agradecimientos a personas, becas, u organizaciones que financiaron la investigaci\u00f3n; e) declaraci\u00f3n sobre el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) en la elaboraci\u00f3n del manuscrito, cuando corresponda; f) en el caso de dos o m\u00e1s autores, una declaraci\u00f3n de contribuci\u00f3n de autor\u00eda, en la que se especifique la participaci\u00f3n de cada autor en la elaboraci\u00f3n del manuscrito.<\/li>\n
- Las figuras, tablas e ilustraciones contenidas en el texto deber\u00e1n ser incluidas en el archivo del escrito. En caso de que el art\u00edculo sea aprobado, se enviar\u00e1n las fotograf\u00edas o ilustraciones en formatos .jpg, .tif o .eps, insertos en el documento y tambi\u00e9n en archivo aparte, con una resoluci\u00f3n m\u00ednima de 300 dpi.<\/li>\n
- Deber\u00e1 evitarse el uso de siglas, acr\u00f3nimos o referencias locales que no sean conocidas por un lector internacional; si se utilizan, deber\u00e1 explicitarse su significado a pie de p\u00e1gina la primera vez que aparezcan.<\/li>\n
- Las referencias dentro del texto deben hacer uso de la letra \u201cy\u201d en sustituci\u00f3n del s\u00edmbolo \u201c&\u201d. Por ejemplo: \u201cStigler y Hiebert (1999) afirman que\u2026\u201d o \u201c(Montecino y Valero, 2020)\u201d o \u201c(e.g., Tall y Vinner, 1981; Arnon et al., 2014; Murillo y Vivier, 2013)\u201d<\/li>\n
- Al final del art\u00edculo se debe incluir la ficha bibliogr\u00e1fica completa de todas las referencias citadas en el texto, siguiendo el modelo APA 7:<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/apa7-300x238.png\")
<\/p>\nEnsayos<\/strong><\/p>\n
Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica publica ensayos de alta calidad con un m\u00e1ximo de 7 000 palabras (15 cuartillas incluyendo im\u00e1genes y bibliograf\u00eda). Un ensayo es un texto que expone una tesis personal del autor sobre un tema de educaci\u00f3n matem\u00e1tica y, su argumentaci\u00f3n est\u00e1 sustentada con datos objetivos, proposiciones te\u00f3ricas o resultados de otras investigaciones. El ensayo permite desarrollar un punto de vista cr\u00edtico y aportar nuevos enfoques sobre el tema para enriquecer el debate acad\u00e9mico y contribuir a la mejora de la ense\u00f1anza y aprendizaje de las matem\u00e1ticas. A diferencia de un art\u00edculo de investigaci\u00f3n emp\u00edrica, un ensayo no se basa en la recopilaci\u00f3n de datos originales mediante un m\u00e9todo sistem\u00e1tico, sino en la reflexi\u00f3n y argumentaci\u00f3n sobre conceptos, teor\u00edas, pr\u00e1cticas o problem\u00e1ticas que forman parte de la cultura de la comunidad en educaci\u00f3n matem\u00e1tica.<\/p>\n
Contribuciones para la docencia<\/strong><\/p>\n
Las contribuciones para la docencia no deber\u00e1n exceder las 7 000 palabras o 15 cuartillas incluyendo tablas, gr\u00e1ficas y figuras, y deber\u00e1n enviarse en formato Word<\/em>, con los mismos lineamientos de presentaci\u00f3n que los art\u00edculos. Una contribuci\u00f3n a la docencia consiste en la presentaci\u00f3n sistem\u00e1tica de una propuesta de ense\u00f1anza sobre un tema relevante de las matem\u00e1ticas escolares. Es importante que dicha propuesta haya sido implementada y est\u00e9 bien fundamentada. Puede ser una conceptualizaci\u00f3n, no s\u00f3lo la descripci\u00f3n, de una experiencia innovadora que ofrezca pautas al docente para desarrollar un tema en el aula de clase o, puede ser la aplicaci\u00f3n de una teor\u00eda o de resultados de la investigaci\u00f3n con el mismo fin; en ambos casos se proporcionar\u00e1n elementos para el mejoramiento de la pr\u00e1ctica docente en la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas.<\/p>\n
Revisi\u00f3n de literatura<\/b><\/p>\n
Las revisiones de la literatura cumplen una doble funci\u00f3n: proporcionan un estado del arte sobre un tema determinado y sirven de base para nuevas investigaciones. Estas revisiones pueden revelar patrones, tendencias emergentes y huecos en la investigaci\u00f3n, adem\u00e1s de contribuir a la construcci\u00f3n de marcos te\u00f3ricos relevantes. Deber\u00e1n tener un m\u00e1ximo de 10 000 palabras, incluidos resumen, notas, referencias bibliogr\u00e1ficas, tablas, gr\u00e1ficas y figuras. Y la extensi\u00f3n del art\u00edculo no ser\u00e1 mayor a 20 cuartillas.
\nPara garantizar la calidad y relevancia de las revisiones bibliogr\u00e1ficas publicadas en nuestra revista, los art\u00edculos de esta naturaleza deben cumplir con los siguientes criterios:<\/p>\n- \n
- Justificaci\u00f3n clara del objeto de estudio: El art\u00edculo debe delimitar expl\u00edcitamente el tema de la revisi\u00f3n, explicando su relevancia para la investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n matem\u00e1tica.<\/li>\n
- Metodolog\u00eda rigurosa: Debe explicitarse el procedimiento de b\u00fasqueda, selecci\u00f3n y an\u00e1lisis de estudios, incluyendo bases de datos consultadas, palabras clave utilizadas y criterios de inclusi\u00f3n y exclusi\u00f3n.<\/li>\n
- An\u00e1lisis cr\u00edtico y s\u00edntesis de hallazgos: Se espera que la revisi\u00f3n no solo resuma los estudios previos, sino que tambi\u00e9n identifique tendencias, debates te\u00f3ricos y huecos en la investigaci\u00f3n.<\/li>\n
- Referencias actualizadas y relevantes: Los art\u00edculos deben basarse en una selecci\u00f3n significativa de estudios recientes y pertinentes para el tema abordado, sin excluir, necesariamente, referencias cl\u00e1sicas que pueden caer fuera del periodo analizado.<\/li>\n
- Contribuci\u00f3n al campo: Se debe incluir una secci\u00f3n que identifique posibles direcciones para futuras investigaciones y discuta el impacto de los hallazgos de la revisi\u00f3n en la teor\u00eda o la pr\u00e1ctica educativa.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La revista Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica publica trabajos cuyas caracter\u00edsticas deber\u00e1n ser las siguientes: Art\u00edculos de investigaci\u00f3n Deber\u00e1n tener originalidad, rigor y mostrar, expl\u00edcitamente, el aparato conceptual y metodol\u00f3gico utilizado. Prepararse electr\u00f3nicamente, en Word o en alg\u00fan otro procesador compatible. Deber\u00e1n tener un m\u00e1ximo de 10 000 palabras, incluidos resumen, notas, referencias\u2026 Continue reading<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2341"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2341"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2341\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12834,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2341\/revisions\/12834"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2341"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}