{"id":12157,"date":"2022-11-23T23:04:22","date_gmt":"2022-11-24T05:04:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/?p=12157"},"modified":"2022-11-23T23:07:17","modified_gmt":"2022-11-24T05:07:17","slug":"vol32-1-11","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/2022\/11\/23\/vol32-1-11\/","title":{"rendered":"Fran\u00e7ois Pluvinage en la memoria"},"content":{"rendered":"\n<p><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.24844\/EM3201.11\">https:\/\/doi.org\/10.24844\/EM3201.11<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Luis Moreno Armella<\/p>\n\n\n\n<p>En agosto de 1978 en Santiago de Compostela se conocieron el profesor Fran\u00e7ois Pluvinage y el profesor Eugenio Filloy. Ese encuentro marc\u00f3 el inicio de una relaci\u00f3n que Fran\u00e7ois iba a sostener con nuestro Departamento de Matem\u00e1tica Educativa de manera permanente. Desde entonces, esa amistad no hizo nada distinto a crecer y profundizar las ra\u00edces de un \u00e1rbol que ha dado muchos frutos. Fran\u00e7ois fue siempre una suerte para nuestros estudiantes a lo largo de todo ese tiempo y, sin duda, para nosotros todos. No solamente por su profundidad acad\u00e9mica sino por su bonhom\u00eda, su trato amable y su voz de trueno que llenaba los espacios en los que se encontraba. Desde un primer momento fue tangible que su presencia iba a garantizar un di\u00e1logo permanente con \u00e9l y su cultura.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright\"><a href=\"http:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/descargas\/vol31\/3\/10_REM31-3.pdf\"><img loading=\"lazy\" width=\"200\" height=\"72\" src=\"http:\/\/somidem.com.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/descarga2.png\" alt=\"descarga2\" class=\"wp-image-81\" srcset=\"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/descarga2.png 200w, https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/descarga2-150x54.png 150w\" sizes=\"(max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<p><span style=\"border-radius: 2px; text-indent: 20px; width: auto; padding: 0px 4px 0px 0px; text-align: center; font: bold 11px\/20px 'Helvetica Neue',Helvetica,sans-serif; color: #ffffff; background: #bd081c  no-repeat scroll 3px 50% \/ 14px 14px; position: absolute; opacity: 1; z-index: 8675309; display: none; cursor: pointer;\">Guardar<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>https:\/\/doi.org\/10.24844\/EM3201.11 Luis Moreno Armella En agosto de 1978 en Santiago de Compostela se conocieron el profesor Fran\u00e7ois Pluvinage y el profesor Eugenio Filloy. Ese encuentro marc\u00f3 el inicio de una relaci\u00f3n que Fran\u00e7ois iba a sostener con nuestro Departamento de Matem\u00e1tica Educativa de manera permanente. Desde entonces, esa amistad no\u2026 <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/2022\/11\/23\/vol32-1-11\/\">Continue reading<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[602],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12157"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12157"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12157\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12159,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12157\/revisions\/12159"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12157"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12157"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}