{"id":690,"date":"2016-05-16T15:11:43","date_gmt":"2016-05-16T15:11:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-educacion-matematica.com\/revista\/?p=690"},"modified":"2016-05-16T17:14:33","modified_gmt":"2016-05-16T17:14:33","slug":"vol25-1-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/2016\/05\/16\/vol25-1-4\/","title":{"rendered":"Los escenarios de exploraci\u00f3n en el Programa de Investigaci\u00f3n en Etnomatem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #e95d00;\">Armando Aroca Ara\u00fajo<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Resumen:<\/strong> Una de las relaciones entre etnomatem\u00e1ticas y educaci\u00f3n matem\u00e1tica consiste en que uno de los escenarios de aprendizaje de los estudiantes es sociocultural, y en \u00e9l, justamente, el Programa de Investigaci\u00f3n en Etnomatem\u00e1ticas cobra sentido. Se describen aqu\u00ed siete escenarios de exploraci\u00f3n de dicho Programa, aunque el n\u00famero de estos depende de la realidad de cada pa\u00eds. Se analiza c\u00f3mo cada uno de estos escenarios aporta o plantea tensiones a la educaci\u00f3n matem\u00e1tica, en particular, en aquellas actividades que vinculan el conocimiento matem\u00e1tico con la realidad de los estudiantes.<\/p>\n<p>Palabras clave: Programa de investigaci\u00f3n en etnomatem\u00e1ticas, escenarios de investigaci\u00f3n, etnomatem\u00e1ticas rurales, etnomatem\u00e1ticas urbanas, educaci\u00f3n matem\u00e1tica.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.revista-educacion-matematica.com\/pdf\/documentos\/REM\/REM25-1\/Vol25-1-4.pdf\"><img class=\"alignright wp-image-81\" src=\"http:\/\/somidem.com.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/descarga2.png\" alt=\"descarga2\" width=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/descarga2.png 200w, https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/descarga2-150x54.png 150w\" sizes=\"(max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/> <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Armando Aroca Ara\u00fajo Resumen: Una de las relaciones entre etnomatem\u00e1ticas y educaci\u00f3n matem\u00e1tica consiste en que uno de los escenarios de aprendizaje de los estudiantes es sociocultural, y en \u00e9l, justamente, el Programa de Investigaci\u00f3n en Etnomatem\u00e1ticas cobra sentido. Se describen aqu\u00ed siete escenarios de exploraci\u00f3n de dicho Programa, aunque\u2026 <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/2016\/05\/16\/vol25-1-4\/\">Continue reading<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[219],"tags":[151,383,384,385,382],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/690"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=690"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/690\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":734,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/690\/revisions\/734"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=690"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=690"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=690"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}