\nprograma de la Academia Mexicana de Ciencias en las \u00e1reas de ciencias y matem\u00e1ticas,
\norientado a los maestros de educaci\u00f3n b\u00e1sica. Durante estos diez a\u00f1os, el programa
\nha crecido y se ha enfrentado a nuevos retos, como el de desarrollarse manteniendo
\nsu calidad inicial. El crecimiento se ha hecho en dos sentidos. Primero hacia las zonas
\nrurales, y posteriormente con la creaci\u00f3n de un programa a distancia para poder alcanzar
\ntodos los estados de la rep\u00fablica. Las evaluaciones peri\u00f3dicas internas, as\u00ed como
\nlas evaluaciones externas que se han hecho, han permitido afinar adecuadamente el
\nprograma en todas sus vertientes. Aqu\u00ed presentamos una mirada global del programa
\npresencial y a distancia, as\u00ed como de los trayectos formativos y una probada de lo que
\nse hace en matem\u00e1ticas.<\/p>\n
Palabras clave:<\/strong> La ciencia en tu escuela, educaci\u00f3n a distancia, dise\u00f1o instruccional, Carlos Bosch Giral Resumen: El programa La ciencia en tu escuela inicia sus actividades en 2002 como un programa de la Academia Mexicana de Ciencias en las \u00e1reas de ciencias y matem\u00e1ticas, orientado a los maestros de educaci\u00f3n b\u00e1sica. Durante estos diez a\u00f1os, el programa ha crecido y se ha\u2026 Continue reading<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[220],"tags":[523],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/964"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=964"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/964\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":966,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/964\/revisions\/966"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=964"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=964"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=964"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nLearning Management System, constructivismo, m\u00e9todo indagatorio.![\"descarga2\"](\"http:\/\/www.revista-educacion-matematica.org.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/descarga2.png\")
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